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課程名稱 |
歐盟莫內講座—中國大陸研究學程導論
EU Jean Monnet Chair—Introduction to Mainland China Study |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
學程 中國大陸研究學程 |
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授課教師 |
葉國俊 |
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課號 |
NtlDev1098 |
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課程識別碼 |
341 11740 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
社科202 |
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備註 |
中國大陸研究學程必修課。
總人數上限：75人
外系人數限制：65人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、 課程概述
本課程內容沿襲過去原已開設「中國大陸研究學程導論」，但依據本校與歐盟簽署合約規範，修正原課名成為「歐盟莫內講座」(EU Jean Monnet Chair) 指定課程，並加強歐盟相關議題在中國大陸與兩岸互動中的介紹。
兩岸關係與中國研究風氣深受政治環境影響，但面對語言文化近似而制度思維歧異極大的強鄰，知己知彼才是我國得以行穩致遠的關鍵。本校中國大陸與兩岸研究能量極為雄厚，不斷為產官學界提供理論實務人才。社會科學院與中國大陸研究中心成立「中國大陸研究學程」(https://coss.ntu.edu.tw/China.html)，並於2018年起建立本導論課程作為入門指引，簡介學程重要課程內容，調整後將包括近期重要研究方向，兩岸短期交流以至求學工作生活的必要知識。
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課程目標 |
1. 基於前述理念，本課程作為學程入門指引，期望激發學子對於中國大陸與兩岸關係理論實務的興趣，進而選修本學程並按部就班完成課業。本課程自將計入學程修業學分；
2. 其次，即使不參與學程，本課程仍能計入通識學分，且對近期中國大陸情勢與兩岸交流發展有基本的認識；
3. 第三，與社會科學院東亞研究學程資源共享且相輔相成，擴大同學的國際視野，由我國出發思考兩岸、東亞與其他大國之間的互動關係；
4. 最後，不同於一般多達十餘位講師的講座課程，本導論將由授課教師主授，依以下架構循序進行重要議題介紹，其間邀請學程成員就課程與重要研究方向進行報告，力求授課脈絡清晰完整。
選修本課程不需具備專業基礎，但介紹部份專業知識時，請務必隨課程進度自習。在通識課程若能夠專注聽講並適時提問，理解應是可以辦到的。
本課程為理解中國大陸與兩岸關係，以及美、日、歐盟等國家地區在此影響力的基礎，學生修習後應理解：
(1) 經貿議題是否必須與價值觀綁在一起；
(2) 中共政權的歷史、人事與思維；
(3) 中國大陸內部的經社問題；
(4) 中共的國際行為。
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課程要求 |
1. 出席狀況20%：指定演講務必出席。除公假外，病假需公立醫院證明，事假不受理，即使請假獲准也將酌扣分數，畢竟沒有出席。
2. 演講心得20%：每次外賓演講後心得，1000字內即可。
3. 期末考+閱讀心得報告60%：自選一本與中國或兩岸相關政經社法歷史文化著作 (300頁左右)。除依學術格式撰寫心得報告，另須回答期末考試題。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週一下午2-4，國發317 |
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指定閱讀 |
各週閱讀篇章詳列於前述每週進度：
Ahn, J. and R. Duval (2017) Trading with China: Productivity gains, job losses, IMF Working Paper 17/122.
Arslanalp, S., W. Liao, S. Piao, and D. Seneviratne (2016) China’s Growing Influence on Asian Financial Markets, IMF Working Paper 16/173.
Asianbarometer (2018) Key findings of Asian Barometer (http://www.asianbarometer.org/survey/key-findings).
Cevik, S. and C. Correa-Caro (2015) Growing (un)equal: Fiscal policy and income inequality in China and BRIC+, IMF Working Paper 15/68.
De Grauwe, P. (2018) Economics of Monetary Union, Oxford.
Haepp, T. and P.L. Hsin (2016) Is Taiwan’s workforce underpaid? Evidence from marginal product of labor estimates at the company level, JSSP 28 (2), 299-331.
Holcombe, C. (2017) A History of East Asia: From the Origins of Civilization to the Twenty-First Century, Ch.1.
Horn, S. C. Reinhart and C. Trebesch (2020) China’s overseas lending, NBER Working Paper 26050.
Irving, D. (2021) How economic ideas led to Taiwan’s shift to export promotion in the 1950s, NBER Working Paper 29298.
Jang, C, C. Chang and W. Sung (2016) Environmental performance and political turnover of municipal party secretary in China.
Li, D. (2015) The future of the Chinese economy, in G. Chow and D.H. Perkins, Routledge Handbook of the Chinese Economy, 324-342.
Wubbeke, J., Meissner, M., Zenglein, M.J., Ives, J., and Conrad, B. (2016) Made in China 2025: The making of a high-tech superpower and consequences for industrial countries, MERIC Papers on China 2.
Xing, Y. (2016) Rising wages, yuan appreciation and China’s processing exports, GRIPS Discussion Paper 16-01.
Yeh, K.C. and T.K. Ho (2012) Magnitude and volatility of Taiwan's net foreign assets against China: 1981-2009, China Economic Review 23 (3), 720-728.
習近平 (2001) 中國農村市場化研究，北京清華大學法學博士論文。
趙鼎新 (2018) 合法性的政治，臺大出版中心。
葉國俊 (2017) 兩岸資金流動，陸委會報告。
葉國俊與林雅淇 (2021) 歐盟因應中國大陸競爭威脅的新產業政策倡議：源起、爭議與可能作為，歐美研究 51 (3)，495-556。
葉國俊與林展暉 (2019) 歐盟建立外資併購監控機制分析：歐中雙邊爭議與挑戰，問題與研究 58 (3)，1-50。
陳志柔 (2017) 有效治理的桎梏：當代中國集體抗爭與國家反應，臺灣社會學 33，113-164。
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參考書目 |
Fairbank, J. et al (1989) East Asia: Tradition & Transformation, Ch.1.
Hanemann, T. and M. Huotari (2017) Record flows and growing imbalances: Chinese investment in Europe in 2016, MERIC Papers on China 3.
Medeiros, E.S. (2009) China’s International Behavior: Activism, Opportunism, and Diversification, Rand Corporation.
Piketty, T. (2013) Capital in the 21th Century, Harvard University Press.
Yeh, K.C. and C. Tso (2015) Policy configurations of PRC and East Asian emerging economies after the global financial crisis era: An analysis of tri-lemma indexes, China: An International Journal 13 (1), 139-154.
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/06 |
以下各週將視時勢配合授課內容或邀請演講者行程，進行彈性調整，將會即時通知同學出席。請隨時注意NTU COOL公布主題與上傳教材
課程簡介：中共的思維與統治 (趙鼎新 2018)
與毛澤東時代相比，您覺得當前中共的統治比較穩固嗎？一開始我們介紹一些兩岸歷史淵源以及研究方法。 |
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第2週 |
9/13 |
1979年之前的文獻簡介：本課程以中共改革開放後的內容為主，但一些過去的歷史與著作仍非常有用。 |
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第3週 |
9/20 |
課程演講：預計邀請陸委會主委邱太三博士簡介兩岸情勢 |
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第4週 |
9/27 |
中美注定一戰嗎? 修昔底德陷阱導讀
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第5週 |
10/04 |
與X論文媲美？2049百年馬拉松導讀+Pence 對中佈告
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第6週 |
10/11 |
近期美-歐-中-臺發展 |
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第7週 |
10/18 |
邱垂正副主委演講(暫定) |
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第8週 |
10/25 |
中國大陸政經變遷：大陸中心徐斯勤主任的架構介紹 |
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第9週 |
11/01 |
張登及主任演講(暫定) |
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第10週 |
11/08 |
所謂三農問題：從習近平的博士論文談起
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第11週 |
11/15 |
中國大陸的社會抗爭 (+影片介紹)
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第12週 |
11/22 |
左正東教授演講(暫定) |
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第13週 |
11/29 |
環保與經濟成長: 哪個有助官員升遷(+影片介紹) |
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第14週 |
12/06 |
全球以至於兩岸各自的經濟風險分散策略 |
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第15週 |
12/13 |
臺灣人才會持續出走大陸嗎？ |
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第16週 |
12/20 |
紐倫堡大學張詠詠研究員：帶路倡議 (非同步錄影暫定)
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第17週 |
12/27 |
回顧前瞻：兩岸是如何創造經濟奇蹟的 |
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第18週 |
1/03 |
期末考週請繳交所有作業 |
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